MODELOS de DISCIPLINA en la actualidad

Los paradigmas que han dominado los modelos educativos han ido cayendo uno a uno.
Las sociedades modernas han tenido que replantearse la forma en que las nuevas generaciones perciben el mundo, la vida y sus relaciones...
Las nuevas ideas proponen modelos más relajados y libres, distintos a lo que hasta hoy se había considerado.
Países como Finlandia han innovado en gran medida la dinámica de trabajo dentro del aula y lo que antes era prohibido, hoy es aceptado y valorado.
Aún así, cada sociedad deberá fijar sus reglas y la disciplina deberá ser más o menos laxa y acorde a lo que cada comunidad considere importante.

Desde mi punto de vista, hay situaciones comunes que deben mantenerse como apropiadas y valiosas de continuar vigentes.

MODELOS de DISCIPLINA
La disciplina eficaz no viene del dominio rápido de técnicas de instauración de un grupo prefabricado, sino del corazón y el alma del maestro. Viene de la creencia de que enseñar a los alumnos a ser responsables de su conducta es el “trabajo del maestro” y que enseñar a ser responsable es más importante que enseñar reglas.
 Dos modelos que son altamente recomendados por loa resultados eficaces en su aplicación son El modelo de la responsabilidad y El modelo tridimensional.

EL MODELO DE LA RESPONSABILIDAD
Meta principal: enseñar a los alumnos a tomar decisiones responsables.
Principio: aprender de los resultados de las decisiones
Consecuencias: el castigo es la principal intervención y cuyas características deberán ser:

1. Un castigo lógico y natural y aprobado por los alumnos
Ejemplos:

• Desarrollar un plan que describa cómo se comportarán sin violar las reglas cuando esté en una X situación.
• Practicar una conducta apropiada en una reunión privada con el maestro.

2.El alumno aprende que:

• El o ella provocan los resultados
  Tiene más de más de una alternativa de comportamiento en cualquier situación
  Tiene el poder de elegir la mejor alternativa
MODELO DE DISCIPLINA TRIDIMENSIONAL

Dimensión de Prevención: Lo que se puede hacer para prevenir problemas de disciplina.
1. Estar conscientes de sí mismos
2. Tomar en cuenta a los alumnos
3. Expresar sentimientos genuinos
4. Conocer teorías alternativas
5. Motivar a los alumnos a que aprendanReducir el estrés


Dimensión de Acción:
Qué hacer cuando aparecen los problemas de disciplina
1- Elija las consecuencias que sean la mejor alternativa
2- Establezca claramente consecuencias
3- Recave información
4- Evite luchas por el poder

Dimensión de Resolución:
Volver a negociar con alumnos en lo individual
1- Encuentre lo que sea necesario para evitar otro problema
2- Desarrolle un plan aceptado por ambos
3- Establezca el plan
4- Utilice enfoques creativos cuando sea necesario

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